پاورپوینت درمان مبتنی بر امید شامل 93 اسلاید زیبا هستش که قابل ویرایش می باشد و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد. در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت شده است. در ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید.

بخشی از متن پاورپوینت

روان شناسی مثبت گرا

مارتین سلیگمن روان شناس و استاد دانشگاه پنسیوانیا، اشاره می کند که علم روانشناسی در طول قرن بیستم عمدتاً به اختلالات روانی از جمله اضطراب، افسردگی، یأس و ناامیدی  توجه کرد و از توجه به عواطف مثبت انسان غافل شد .بنظر او انسان دارای نیمه مثبت و نیم منفی است و اکنون هنگام آن است که به جنبه های مثبت وجود انسان توجه شود و علاوه بر آسیب پذیر یها به توانمند یها و استعدادهای انسان نیز توجه شود. در محور این نیمه مثبت، امید به آینده قرار دارد.

تاریخچه امید درمانی

ساختارهای منسوب به امید در متون روانشناسی در سال 1950 ظاهر شدند. بندورا ، سازه انتظار مبنی بر اینکه پیامدهای دلخواه بوقوع خواهند پیوست  را وارد روانشناسی کرد. کارور و شییر سازه خوش بینی را با تأکید بر انتظار تجربه پیامدهای خوشایند در زندگی پایه ریزی نمودند. در اواخر سال 1950 تا 1960 امید با روشهای علمی تر و رسمی تر مورد بررسی قرار گرفت. از اواسط دهه 1970به بعد پژو هشهای زیادی با تأکید بر افکار و احساسات منفی و نقش آن در سلامتی و بهبودی انجام شد.

تعاریف امید

تجربه مهمی که منعکس کننده احساسات، افکار و رفتارهای مورد انتظار برای تقاضاها و یا پیامدهایی است که هنوز رخ نداده اند.

داشتن انتطار مثبت برای رسیدن به هدف

امید را حالت انگیزشی مثبتی که از احساس موفقیت ناشی از رابطه مقابل بین عامل و مسیرهای دستیابی به هدف، توصیف کرده اند.

رشد امید:

 امید به نحو روشنی در دوران نوزادی، کودکی و نوجوانی رشد می کند (اسنایدر).

سال اول زندگی :

پایداری شی و طرحواره های علت و معلول به کودک این امکان را می دهد که در باره گذرگاههای معطوف به هدف تفکرات پیش بینانه ای داشته باشد.

سال دوم :

مهمترین مهارت در سال دوم این اندیشه است که می توان گذرگاههای اطراف موانع را نیز در نظر گرفت و  فعالانه آنها را دنبال کرد. کودک یاد می گیرد فعالیتهای هدفمندی را برای پیگیری به اجرا بگذارد.  این فعالیت ها یعنی رویارویی با موانع، در نظر گرفتن راههای اطراف آنها و سپس به اجرا گذاشتن فعالانه این نقشه ها هسته تکوین امید را تشکیل می دهند.

فهرست مطالب :

روان شناسی مثبت گرا

تاریخچه امید درمانی

تعاریف امید

رشد امید

مؤلفه های امید در نظریه اسنایدرC.R.Snyder

فرضیات مربوط به امید و ماهیت انسان در نظریه امید درمانی

سه مؤلفه اصلی نظریه امید

رابطه تفکر راهبردی و تفکر عاملی

پروتوکل امید درمانی

پایه های زیستی – عصبی امید

ﺗﮑﻨﯿﮏهای روش درﻣﺎﻧﯽ ﻣﺒﺘﻨﯽ ﺑﺮ ﻧﻈﺮﯾﻪ اﻣﯿﺪ درﻣﺎﻧﯽ

نتیجه گیری از نظریه اسنایدر

ﻧﻤﺮه ﮔﺬاري پرسشنامه امید

مداخلات مبتنی بر ذهن­آگاهی و پذیرش دارای پشتوانه­ی تجربی

زمينه گرايي عملکردي

انواع درمان های موج سوم

اهداف درمانی

هدف اصلی درمان پذیرش و تعهد

تکنیک های درمانی ACT

پیش نمایش بخشی از صفحات پاورپوینت